ชื่อปัญหาการวิจัย
การสร้างชุดการเรียนการสอน E-BOOK เรื่อง สุขภาพทางเพศ รายวิชา สุขศึกษา พลศึกษา ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น กศน.ตำบลนาคูณใหญ่ อำเภอนาหว้า จังหวัดนครพนม
ความสำคัญของปัญหา
เนื่องจากในปัจจบันนี้ความรู้และวิทยากรต่างๆ เพิ่มขึ้นและมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วแต่การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในศูนย์การเรียนชุมชนยังนิยมใช้วิธีการสอนแบบเดิมคือการพบกลุ่มนักศึกษา วิธีการเรียนการสอนแบบบรรยาย ซึ่งเป็นสาเหตุที่นักศึกษาเกิดความเบื่อหน่ายไม่สนใจเรียน ทำให้นักศึกษาขาดความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา รายวิชา สุขศึกษา พลศึกษา ที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตได้และเพื่อเป็นการป้องกันโรคร้ายจากการมีเพศสัมพันธ์ที่ผิดวิธี ดังนั้นผู้วิจัยจึงจัดทำชุดการเรียนการสอน E-BOOK คอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา เรื่อง สุขภาพทางเพศ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้นให้กับครูและนักศึกษาประกอบการเรียนการสอน
วัตถุประสงค์การวิจัย
1.1 เพื่อสร้างชุดการเรียนการสอน - E-BOOK คอมพิวเตอร์ช่วยสอน รายวิชาสุขศึกษา
พลศึกษา ระดับ มัธยมศึกษาต้น เรื่องสุขภาพทางเพศ
1.2 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักศึกษาก่อนและหลังการใช้ชุดการเรียนการ
สอน E-BOOK
1. ตัวแปรที่ควรศึกษา
1. ชุดการเรียนการสอน E-BOOK
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา
2. นิยามคำศัพท์เฉพาะ
1. E-BOOK หมายถึง หนังสือที่สร้างขึ้นด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์มีลักษณะเป็นเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ โดยปกติมักจะเป็นแฟ้มข้อมูลที่สามารถอ่านเอกสารผ่านทางหน้าจอคอมพิวเตอร์ทั้งในระบบออฟไลน์และออนไลน์ คุณลักษณะของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์สามารถเชื่อมโยงจุดไปยังส่วนต่างๆ ของหนังสือ เว็บไซต์ต่างๆ ตลอดจนมีปฏิสัมพันธ์และโต้ตอบกับผู้เรียนได้ นอกจากนั้นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์สามารถแทรกภาพ เสียง ภาพเคลื่อนไหว แบบทดสอบ และสามารถสั่งพิมพ์เอกสารที่ต้องการออกทางเครื่องพิมพ์ได้ อีกประการหนึ่งที่สำคัญก็คือ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์สามารถปรับปรุงข้อมูลให้ทันสมัยได้ตลอดเวลา ซึ่งคุณสมบัติเหล่านี้จะไม่มีในหนังสือธรรมดาทั่วไป
2 . ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา หมายถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คือ คะแนนที่ได้จาก ความรู้ ความสามารถของนักเรียนในการเรียนการสอน เรื่อง สุขภาพทางเพศ ที่นักเรียนได้รับจากการเรียนการสอน
3. ประโยชน์คาดว่าจะได้รับ
1. ได้ชุดการเรียนการสอน E-BOOK ประกอบการเรียนการสอน เริ่องสุขภาพทางเพศ
2. นักศึกษาความรู้ความเข้าใจเรื่องสุขภาพทางเพศได้ถูกต้องมากขึ้น
3. ได้แนวทางในการพัฒนาการเรื่องการสอนในเรื่องนั้นๆ
4. วิธีดำเนินการวิจัย/ วิธีการดำเนินการแก้ปัญหา
4.1 ประชากร/กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา
ประชากร คือ น.ศ.รับ ม.ต้น กศน.ตำบลนาคูณใหญ่ ภาคเรียน ที่ 2 /2553
จำนวน 25 คน
กลุ่มตัวอย่าง คือ น.ศ. ระดับ ม.ต้น กศน.ตำบลนาคูณใหญ่ ภาคเรียน ที่ 2 /2553 ที่ลงทะเบียนเรียน เรียนวิชา สุขศึกษา พลศึกษา จำนวน 5 คน
4.2 เครื่องมือที่ใช้
ก. เครื่องมือในการแก้ปัญหา/แนวทางการแก้ปัญหา
ชุดการเรียนการสอน E-BOOK รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเรื่องสุขภาพทางเพศ
ข. เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล
แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
4.3 วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
ผู้วิจัยเป็นผู้เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง โดยใช้ แบบทดสอบ เก็บรวบรวมข้อมูลจาก นักศึกษา ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้นที่ลงทะเบียน เรียนวิชา สุขศึกษา พลศึกษา จำนวน 5 คน
4.4 สถิติที่ใช้วีการวิเคราะห์ข้อมูล
ค่าเฉลี่ยร้อยละ
5. แผนการดำเนิการ
1. วางแผนและเขียนโครงร่าง 3 วัน
2. ปฏิบัติการวางแผน 10 วัน
3. เก็บข้อมูล 15 วัน
4. วิเคราะห์ 3 วัน
5. สรุปผลการเรียนการเขียนรายงาน 2 วัน
9 ชื่อ ผู้เสนอโครงการวิจัย
นายภูริวัจน์ วะชุม
